Qué es la Ecología Humana

La ecología humana fue creada por el Dr. Juan J. Tapia, con una enorme masa de propios y deriva los datos de diversas teorías, tales como: la psicología analítica de Jung, PNL, aprendizaje acelerado, el análisis transaccional, la física cuántica, teoría de la mente holotrópica y muchas otras mas, formando un verdadero arsenal de tecnología aplicable al desarrollo de la ética individual, desde una visión educativa, organizacional y psicoterapéutico, utilizando todos los medios de comunicación disponibles.

ecologia-humanaLa ecología humana es una hipótesis sobre la convivencia, la ética y la condición humana. Es un conocimiento aplicable en el servicio de la convivencia y vida humana, a través de una formación sistemática, que pretende recuperar la armonía con el medio ambiente y devolver el respeto y la ética de los derechos humanos.

El objetivo de la ecología humana es volver a los seres humanos una capacidad latente que traen desde la concepción: vivir con plena autonomía, con el máximo de su potencial y de la autoestima, de acuerdo con una ética esencial y una necesidad innata de auto-protección, auto-abastecimanto, auto- aplicación y armonización.

La ecología humana cree que mientras el ser humano no es capaz de cuidar de cada metro cúbico de donde vive, no puede participar con éxito en la preservación de la vida y el medio ambiente. Por ello, considera que esencial para la supervivencia individual y planetaria, dan todas las bases de la ética individual para desarrollar una ética global.

La ecología humana participa en la campaña crucial para la preservación del planeta y de la humanidad, proponiendo un conocimiento y tecnología para el desarrollo una ética natural individual para más gente en menos tiempo y con menor coste.

La capacitación de introducción a la Ecología Humana llama “GVG-2001” o simplemente “GVG”. El “GVG-2001” es el primer paso de una serie de materiales de acuerdo a las necesidades, el individuo puede ir aprendizaje y la aplicación de primer momento de hacer contacto con la ecología humana. La persona involucrada de alguna manera en el aprendizaje de la ecología humana se llama Formado, mientras que uno que se dedica a la enseñanza se llama el Entrenador.

El “GVG-2001” es un programa de introducción de la ecología humana que se puede lograr a través de un entrenador (Consultor nombrado en humanos ecologista de la ecología o transformador) debidamente capacitado y autorizado por la Escuela de ecología humana de Buenos Aires, creado por el Dr. Juan J. Tapia o a través de cualquiera de las ramas en diferentes lugares el planeta, como en Río de Janeiro – Brasil.

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El objetivo principal de “GVG-2001” es para proporcionar, en un tiempo muy corto, la información esencial EH modo que la formación puede aplicar inmediatamente en su sala de estar que necesitan ayuda. La del “GVG-2001”, todo el entrenamiento puede seguir itinerarios adaptados a sus propias necesidades, estado de estrés o de conocimientos. Puede ser en el área intrapersonal (calidad de vida, la curación por sí mismo, etc.), o interpersonal (educativa, organizacional, clínica o algunos programas “específicos”).

Los 12 instrumentos de Esenciales de toda la teoría y técnicas de Ecología Humana está estructurado a través de 12 temas, que son:

Tema 01: Espacio y Territorio – es el descubrimiento de “medio ambiente” esencial donde se desarrolla el proceso de cambio humano. Su importancia viene dada por el hecho de que sea posible comprender en profundidad lo que significa vivir ecológicamente consigo mismo, con los demás y con el universo.

Tema 02: Causa y efecto – es la evolución del pensamiento científico desde un paradigma horizontal a la reactivación del paradigma vertical – es una propuesta de la búsqueda y el ejercicio de un paradigma integrador o holónico.

Tema 03: Mente Anatomía – Introducción – esta es una teoría aplicable de la mente y la inteligencia humana con la aplicación, la traducción y la interacción con los modelos de Psicoanálisis, análisis transaccional, la Condutivismo, Gestalt, PNL y otros.

Tema 04: Mente Fisiología – es la promoción de la anatomía y el diseño de la energía. El modelo cuántico y su aplicación a la evolución de las creencias y comportamientos. La educación y la psicoterapia de este modelo.

Tema 05: El conjunto de aberración mental – de una comprensión de la anatomía y fisiología de la mente: una teoría sobre las causas de la aberración mental. Las bases de una educación psicoterapéutica para el futuro de una educación psicopreventiva.

Tema 06: La línea de tiempo – una tecla en la memoria del cerebro, la mente y el cuerpo. Introducción a la técnica de reprogramación de incidentes traumáticos que afectan a la inteligencia, el rendimiento y la motivación para la vida. Los circuitos de Okeidade y no Okeidade estados de auto.

Tema 07: El “Sea – Ness” (Do + Ter) – Modelo Dinámico de Ecología Humana – el modelo médico al modelo tradicional racional ético-educativa del cambio y el desarrollo humano de la ecología humana. Los criterios de eliminación, descalificación y la autoridad.

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Tema 08: Ruta Cero – Cero Acción – La sincronicidad – Postulado – Enfrentamiento – experimentar el primer paso de cualquier cambio de la tecnología, el aprendizaje y el desarrollo del ser humano desde la ecología humana. Jung: el profeta de la nueva era de la evolución humana y la integración de la ciencia con el universo.

Tema 09: Emocional Tonos – Las emociones Las emociones auténticas y falsas – Posiciones Existenciales – El proceso de “individuación” – un proceso de cambio aplicable a todos los ámbitos de la vida. El concepto de “individuación” como un punto de referencia de sentido de la existencia esencial para la felicidad del ser humano.

Tema 10: La esencia de la comunicación global – Introducción a ser, hacer y tener – Los fundamentos de la comunicación eficaz en las zonas de conflicto.Análisis transaccional. La tecnología de la expansión de la capacidad de transmitir. Integración de las propuestas de análisis transaccional y Neuro en un marco más holónico y universal.

Tema 11: Okeidade – La ética de la Ecología Humana y hambrunas Básico – Las hambrunas básicos: la motivación esencial de todas las acciones que tienden a preservar la vida en el primer caso (Supervivencia); y la evolución humana en la segunda instancia (supervivencia) en la superficie del planeta.

Punto 12: Deberes Humanos – la aplicación de la ética de la ecología humana para que todos puedan aprender a participar y contribuir a la prevención de una catástrofe ecológica, que a través del odio, el hambre, la corrupción o la guerra amenaza a toda la humanidad.

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